Alumnos y alumnas de 5º año de la especialidad Electrónica de la EETP Nº 712 de Timbúes realizaron una visita educativa al Parque Solar Fotovoltaico de San Lorenzo, donde pudieron conocer el funcionamiento de una instalación de generación de energía solar de gran escala y profundizar conocimientos vinculados a las energías renovables, la eficiencia energética y el cambio climático.
Durante la jornada, los estudiantes recorrieron las instalaciones y observaron de cerca el funcionamiento de los paneles solares, los sistemas de monitoreo y los distintos equipos que permiten transformar la radiación solar en electricidad para su posterior incorporación a la red.
La experiencia permitió trasladar a un escenario real conceptos abordados durante la formación técnica. Para muchos de los jóvenes, además, significó la primera oportunidad de conocer una planta fotovoltaica de estas características y observar directamente las tecnologías que forman parte de la transición hacia sistemas de generación energética más sustentables.
La actividad también permitió reflexionar sobre cómo se produce la energía que utilizamos cotidianamente, los desafíos ambientales actuales y el rol que tendrán los futuros técnicos frente a los cambios que atraviesa el sector energético.
Una experiencia más allá del aula
Desde la institución destacaron la importancia de que el Parque Solar Fotovoltaico de San Lorenzo reciba a estudiantes de escuelas técnicas, ya que este tipo de recorridos permite complementar los contenidos escolares con una experiencia práctica.
El contacto con las instalaciones y con los profesionales que trabajan diariamente en la generación de energía renovable brinda a los alumnos la posibilidad de conocer tecnologías, procesos y posibles ámbitos laborales vinculados con su formación.
La visita fue posible gracias al acompañamiento de la Comuna de Timbúes, que proporcionó el transporte para que los estudiantes pudieran participar de la actividad. De esta manera, todos los alumnos y alumnas pudieron acceder a una propuesta educativa que amplía su formación y acerca la escuela a escenarios reales de trabajo.
La iniciativa representa además un ejemplo de articulación entre la educación técnica, el sector público y los espacios vinculados al desarrollo de energías renovables, generando oportunidades para que los jóvenes conozcan de primera mano las transformaciones que atraviesa el sistema energético.
Para los estudiantes de la EETP N.º 712, la recorrida significó así mucho más que una salida educativa: fue una oportunidad para ver en funcionamiento aquello que estudian en el aula y acercarse a un campo tecnológico que tendrá cada vez mayor relevancia en el futuro profesional de los técnicos.